عبدالله النهدي
09-Nov-2008, 12:11 PM
لو سالت طلابك في نهاية العام الدراسي ماهو الدرس الذي تتذكره؟ فماذا تتوقع؟ هل تتوقع اجابه موحده؟ لوافترضنا ان الاجابه كانت موحده للجميع؟ هل تسأل نفسك لماذا يتذكر الطلاب هذا الدرس؟00
بعد مرور سنوات العمل وقبلها سنوات طويله من الدراسه لابد لكل منا ذكريات جميله بايام الدراسه لم ولن ينساها؟ طبعا لا اتكلم عن ذكريات الصداقه والبراءه ووووووووو إلخ؟ اتكلم عن ذكريات درس مازال عالقا في ذهنك ، ذكريات حصه تتبادرإلى مخيلتك كلما تذكرت ايام زمان؟00
اتمنى لو كل منا يدلو بدلوه ويذكر لنا درس مازال عالق في ذهنه ويوضح لنا السبب في تذكره لهذا الدرس رغم مرور سنوات طويله حتى تعم الفائده للجميع، وسوف ابدأ بنفسي واتمنى ان يدلو الجميع بدلوه:
اتذكر في المرحله الابتدائيه اي قبل (...) عاما ، ولا بلاش عشان حكاية السن؟ المهم مو مشكله اتذكر قبل مايقرب من الثلاثين عاما و لا اتذكر السنه الدراسيه فربما يكون الصف الثالث او الرابع وكان الدرس في مادة الجغرافيا عن تحديد الاتجاهات (شمال ، جنوب ، شرق ، غرب). في ذلك اليوم وبعد ان شرح الاستاذ الدرس قام بتقسيم الفصل إلى اربع مجموعات كل مجموعة مكونه من اربعه او خمسه طلاب وعين عليهم منسق للمجموع ( تخيلوا فرق عمل بفصل بالمرحله الابتدائيه قبل حوالي ثلاثون عاما). المهم اعطا لكل مجموعة خريطه مختلفه عن بقية المجموعات بحيث تنطلق كل مجموعة من داخل المدرسه وتتبع الخطوط الموجود بالخريطه حتى تخرج خارج المدرسه وبطبيعة الحال يتغير اتجاه خط السير بالخريطه ( شمالا ، غربا ، جنوبا ، شرقا) مرورا بالمباني المجاوره للمدرسه حتى يتوقف الخط في نقطة نهايه عندها كان الاستاذ قد اخفى تحت حجرة او شجره كيس صغير فيه حباة معدوده من الحلاوة( مايشبه البحث عن الكنز)، طبعا كل مجموعة خريطتها مختلفه حتى يضمن ان تعمل كل مجموعة بمفردها.. صدقوني الحصه جمعت بين الفائده والمرح والمهارة والعمل بروح الفريق.
اسف للاطاله لكن حبيت اضع بين ايديكم هذه التجربه لاستاذ فاضل صدقوني لا اتذكر اسمه ولا الصف بالضبط ولكن مازال الدرس عالقا في ذهني! لذلك ياليت كل معلم يسأل نفسه ياترى كم من الزمن سيبقى الدرس الذي يشرحه في ذاكرة طلابه00 والان جاء دوركم في عرض ذكريات الدرس الجميل وبدون تحفظ على حكاية العمر ..
بعد مرور سنوات العمل وقبلها سنوات طويله من الدراسه لابد لكل منا ذكريات جميله بايام الدراسه لم ولن ينساها؟ طبعا لا اتكلم عن ذكريات الصداقه والبراءه ووووووووو إلخ؟ اتكلم عن ذكريات درس مازال عالقا في ذهنك ، ذكريات حصه تتبادرإلى مخيلتك كلما تذكرت ايام زمان؟00
اتمنى لو كل منا يدلو بدلوه ويذكر لنا درس مازال عالق في ذهنه ويوضح لنا السبب في تذكره لهذا الدرس رغم مرور سنوات طويله حتى تعم الفائده للجميع، وسوف ابدأ بنفسي واتمنى ان يدلو الجميع بدلوه:
اتذكر في المرحله الابتدائيه اي قبل (...) عاما ، ولا بلاش عشان حكاية السن؟ المهم مو مشكله اتذكر قبل مايقرب من الثلاثين عاما و لا اتذكر السنه الدراسيه فربما يكون الصف الثالث او الرابع وكان الدرس في مادة الجغرافيا عن تحديد الاتجاهات (شمال ، جنوب ، شرق ، غرب). في ذلك اليوم وبعد ان شرح الاستاذ الدرس قام بتقسيم الفصل إلى اربع مجموعات كل مجموعة مكونه من اربعه او خمسه طلاب وعين عليهم منسق للمجموع ( تخيلوا فرق عمل بفصل بالمرحله الابتدائيه قبل حوالي ثلاثون عاما). المهم اعطا لكل مجموعة خريطه مختلفه عن بقية المجموعات بحيث تنطلق كل مجموعة من داخل المدرسه وتتبع الخطوط الموجود بالخريطه حتى تخرج خارج المدرسه وبطبيعة الحال يتغير اتجاه خط السير بالخريطه ( شمالا ، غربا ، جنوبا ، شرقا) مرورا بالمباني المجاوره للمدرسه حتى يتوقف الخط في نقطة نهايه عندها كان الاستاذ قد اخفى تحت حجرة او شجره كيس صغير فيه حباة معدوده من الحلاوة( مايشبه البحث عن الكنز)، طبعا كل مجموعة خريطتها مختلفه حتى يضمن ان تعمل كل مجموعة بمفردها.. صدقوني الحصه جمعت بين الفائده والمرح والمهارة والعمل بروح الفريق.
اسف للاطاله لكن حبيت اضع بين ايديكم هذه التجربه لاستاذ فاضل صدقوني لا اتذكر اسمه ولا الصف بالضبط ولكن مازال الدرس عالقا في ذهني! لذلك ياليت كل معلم يسأل نفسه ياترى كم من الزمن سيبقى الدرس الذي يشرحه في ذاكرة طلابه00 والان جاء دوركم في عرض ذكريات الدرس الجميل وبدون تحفظ على حكاية العمر ..