عبد الرحمن الصالح
19-Apr-2007, 09:59 PM
التقويم الدراسي
- - 01/04/1428هـ
من المتوقع أن يصدر قريباً التقويم الدراسي لعدد من الأعوام الدراسية قد تصل إلى عشرة أعوام وهو أمر يحمد للمؤسسات التعليمية حيث يسهل عملية التخطيط الحياتية لأطراف العملية التعليمية ( ولي الأمر والطالب والمعلم والإداري ) بشكل خاص, و لكافة مؤسسات المجتمع بشكل عام. وآمل ألا أكون متأخرا في إيراد بعض الملاحظات التي ربما يستحسن أخذها في الاعتبار عند وضع التقويم الدراسي والمشتملة على ما يلي :
1.حصر العام الدراسي في الأشهر التسعة الممتدة من سبتمبر وحتى مايو وتفادي شهور الحر يونيو ويوليو وأغسطس.
2.مساواة الفصلين الدراسيين الأول والثاني في عدد الأسابيع بحيث يتكون كل فصل دراسي من سبعة عشر أسبوعاً خمسة, عشر أسبوعاً منها للدراسة وأسبوعان للاختبارات.
3. يستحسن أن تكون بداية إجازات العام الدراسي يوم سبت ونهايتها يوم أربعاء ليتسق ذلك مع التوزيع الزمني لوحدات المقررات الدراسية. ومنح أسبوع إجازة في الفصل الدراسي الذي ليس به إجازات أعياد ويفضل ألا يكون موحداً في جميع المناطق بل يختلف من منطقة إلى أخرى ولكن بشكل منتظم ويتفق عليه مسبقاً.
4. تجنب التداخل بين أسابيع الاختبارات والمناسبات الوطنية و الشبابية و الرياضية حتى لا يتكرر ـ على سبيل المثال ـ, ما حدث قبل عامين عندما أقيمت إحدى مباريات التصفيات المؤهلة لكأس العالم ليلة اليوم الأول من الاختبارات النهائية وحضرها في الملعب ما يقرب من سبعين ألف متفرج معظمهم من طلاب التعليم العام ناهيك عن المتابعين لها من خلال الشاشة الفضية في منازلهم. وهنا يجب أن نذكر أن المسؤولية لا تقع على المؤسسات التعليمية وحدها بل يجب على المؤسسات الأخرى العمل على تفادي أسابيع الاختبارات عند تنظيم أنشطتها والتنبيه على الأنشطة المقررة سلفاً للعمل على تفاديها قدر الإمكان عند وضع التقويم الدراسي.
5. الاهتمام بكافة التفاصيل مثل بداية إجازة المعلمين وتاريخ عودتهم ومواعيد الاختبارات والإجازات حتى لا تظهر شياطين الاختلاف مستقبلاً. وقد يكون من المفيد طرح التقويم الدراسي المقترح عبر المواقع الإلكترونية للمؤسسات التعليمية في الشبكة العالمية ( الإنترنت ) لمدة شهر ترصد خلالها جميع الملاحظات ثم الاستفادة من الإيجابي والممكن منها لتنقيح التقويم الدراسي قبل صدوره بشكل رسمي.
د. محمد بن سليمان الرويشد
- - 01/04/1428هـ
من المتوقع أن يصدر قريباً التقويم الدراسي لعدد من الأعوام الدراسية قد تصل إلى عشرة أعوام وهو أمر يحمد للمؤسسات التعليمية حيث يسهل عملية التخطيط الحياتية لأطراف العملية التعليمية ( ولي الأمر والطالب والمعلم والإداري ) بشكل خاص, و لكافة مؤسسات المجتمع بشكل عام. وآمل ألا أكون متأخرا في إيراد بعض الملاحظات التي ربما يستحسن أخذها في الاعتبار عند وضع التقويم الدراسي والمشتملة على ما يلي :
1.حصر العام الدراسي في الأشهر التسعة الممتدة من سبتمبر وحتى مايو وتفادي شهور الحر يونيو ويوليو وأغسطس.
2.مساواة الفصلين الدراسيين الأول والثاني في عدد الأسابيع بحيث يتكون كل فصل دراسي من سبعة عشر أسبوعاً خمسة, عشر أسبوعاً منها للدراسة وأسبوعان للاختبارات.
3. يستحسن أن تكون بداية إجازات العام الدراسي يوم سبت ونهايتها يوم أربعاء ليتسق ذلك مع التوزيع الزمني لوحدات المقررات الدراسية. ومنح أسبوع إجازة في الفصل الدراسي الذي ليس به إجازات أعياد ويفضل ألا يكون موحداً في جميع المناطق بل يختلف من منطقة إلى أخرى ولكن بشكل منتظم ويتفق عليه مسبقاً.
4. تجنب التداخل بين أسابيع الاختبارات والمناسبات الوطنية و الشبابية و الرياضية حتى لا يتكرر ـ على سبيل المثال ـ, ما حدث قبل عامين عندما أقيمت إحدى مباريات التصفيات المؤهلة لكأس العالم ليلة اليوم الأول من الاختبارات النهائية وحضرها في الملعب ما يقرب من سبعين ألف متفرج معظمهم من طلاب التعليم العام ناهيك عن المتابعين لها من خلال الشاشة الفضية في منازلهم. وهنا يجب أن نذكر أن المسؤولية لا تقع على المؤسسات التعليمية وحدها بل يجب على المؤسسات الأخرى العمل على تفادي أسابيع الاختبارات عند تنظيم أنشطتها والتنبيه على الأنشطة المقررة سلفاً للعمل على تفاديها قدر الإمكان عند وضع التقويم الدراسي.
5. الاهتمام بكافة التفاصيل مثل بداية إجازة المعلمين وتاريخ عودتهم ومواعيد الاختبارات والإجازات حتى لا تظهر شياطين الاختلاف مستقبلاً. وقد يكون من المفيد طرح التقويم الدراسي المقترح عبر المواقع الإلكترونية للمؤسسات التعليمية في الشبكة العالمية ( الإنترنت ) لمدة شهر ترصد خلالها جميع الملاحظات ثم الاستفادة من الإيجابي والممكن منها لتنقيح التقويم الدراسي قبل صدوره بشكل رسمي.
د. محمد بن سليمان الرويشد