مهام قسم التقويم والجودة التربوية

[احساسـ]

السلام عليكم
حياكم الله
كما وعدتكم ساطرح بين ايديكم هذة الجهد المتواضع من قبل الاخوات لدينا في الوحدة في سبيل ايجاد قاعدة للسير عليها في عمل الوحدة وتفعيل اقسامها تتبلور في اعداد بعض المهام سواء المستنطة من مهام الوحدة او البحث في التعاميم الخاصة بتلك الادارات
خلاصة القول ان ما ساطرحة هو للنقاش والدراسة وللتوصل لراي مشترك تتولى ادارة الملتقى الرفع به للجهات المختصة
مع ثقتي باخواني واخواتي الموجودين في حفظ حق الاخوات الفكري في هذه الدراسة
وفقنا الله واياكم لما يحب ويرضى,,,,,
المهام المكلفة بها رئيس * رئيسة
6- قسم التقويم والجودة التربوية.

أ ـ الارتباط التنظيمي:
ترتبط مباشرة بمدير(ة) الوحدة
ب ـ الهدف العام :
المساهمة في تحقيق تطوير العملية التربوية التعليمية في مجالات التقويم والجودة التربوية
ج ـ المهام .
1.الإشراف على تنفيذ برامج الإدارة ومشروعاتها في مجال التقويم والجودة التربوية بالتعاون مع مراكز الجودة التربوية داخلياً وخارجياً بما يخدم برامج التطوير التربوي واحتياجات الإدارة بعد تبليغها من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية.
2.متابعة ما يرد من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية بشأن الآليات المناسبة لتقويم الجودة التربوية وجودة التحصيل الدراسي ومتابعة تطبيقها ضمن إدارات وأقسام ومدارس إدارة التربية والتعليم.
3.تطبيق آليات الجودة الشاملة على مشروعات الإدارة التربوية وبرامجها.
4.متابعة ما يرد من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية بشان بناء المقاييس التربوية والنفسية وتقنينها ومتابعة تطبيقها.
5.الإشراف على تنفيذ ما يرد من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية بشان اختبارات الكفاية للعاملين في المجال التربوي وتقنينها ، ومتابعة تطبيقها ورفع التقارير المتعلقة بها .
6.الإشراف على تطبيق المواصفات والمعايير التربوية لجميع عناصر منظومة العمل التربوي ومتابعة تنفيذها بعد ورودها من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية.
7.تطوير وتأهل الكفاءات الوطنية في مجال القياس والتقويم ونشر الثقافة الأساسية في هذا المجال بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بعد ورودها من الإدارة العامة للتقويم والجودة التربوية.
8.تقديم الاستشارة العملية للجهات والأفراد في مجال الاختصاص.
9.التعاون مع إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي من خلال نشر الثقافة الأساسية في مجال التقويم والجودة التربوية.
10.إعداد مشروع الميزانية السنوية للقسم بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة.
11.الإشراف على تنظيم المعاملات والمعلومات الخاصة للقسم وحفظها بشكل يساعد على استخراجها بسهولة ويسر.
12.تحديد الاحتياجات التدريبية والمستلزمات الإدارية والفنية الخاصة بالقسم ومتابعة توفيرها.
13.إعداد التقارير الدورية عن نشاطات وإنجازات القسم ومعوقات الأداء فيها وسبل التغلب عليها ورفعها للجهات المعنية.
14.أي مهام أخرى تكلف بها في مجال اختصاصها.

[خالد]

مشاركه مباركه

تقبل منا الاحترام

وجزاك ربي خيرا

[احساسـ]

الاستاذ خالد شكراً لحضورك


دعوة
احبتي ادعوكم جميعاً للطرح والمناقشة فجهود الجميع في هذا الملتقى مشكوره سلفاً,,,,

[ام ياسر]

يعطيكم 1000 عافيه استاذه احساس وما رأيك لو وضعتي كل موضوع
كان يسهل علينا المناقشه

وبارك الله فيكم وجزاكم ربي خير الجزاء

[احساسـ]

ام ياسر
مرحبتين
لم افهم مقصدك عزيزتي,,, ارجوا الايضاح.

وللمعلومية جميع مهام الاقسام موجودة في قسم التطوير الاداري.
وبناء على طلب الاستاذ عبدالعزيز تم وضع موضوع في كل قسم من اقسام الملتقى يتضمن مهامه.

[الكنز]

ألف شكر على الجهد الراائع ..
فقد كنت محتاج كثيراً لهذه المعلومات ..


=== هذه الرسالة تلقائية ===

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي
=== هذه الرسالة تلقائية ===

[احساسـ]

اهلاً وسهلاً بك الكنز,,,

[سهام ابراهيم]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
أنا عضو جديد في مجال التقويم والجودة التربوية
واتمنى ان أكون عضو فعال في هذا المجال .....
وشكرا


=== هذه الرسالة تلقائية ===

هذا هو أول موضوع لي في المنتدى . سوف تجد موضوع الترحيب الخاص بي هنا. الرجاء المشاركة في موضوع الترحيب الخاص بي
=== هذه الرسالة تلقائية ===

[احساسـ]

اهلا وسهلاً بك عزيزتي سهام ابراهيم,,,,

[أم العبادله]

الأخ الفاضل أحتاج نتائج تقويم كتاب تفسير للمرحله المتوسطه يفضل الصف الثالث وإن لم يوجد هذا الصف فليكن الثاني وإن لم يتوفر فليكن الصف الأول لأني مكلفه بإعداد خطة تطوير لمنهج تفسير ولازم تبنى على نتائج التقويم

[احساسـ]

غاليتي
طلبك ليس في هذا القسم,,,
وللاسف الشديد ليس لدي ما تطلبين ممكن الاخوان والاخوات يقدرون يساعدونك,,,
تقبلي تحياتي,,,

[هالي]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
أنا عضو جديد في مجال التقويم والجودة التربوية
واتمنى ان استفيد من خبراتكم أكون في هذا المجال .....

[احساسـ]

هالي حيك الله
واتمنى ان تجد ما يسرك ويفيدك في ملتقانا,,,,,

[مدحت]

اولا اشكركم على هذا المجهود العظيم ولكن لي بعض التحفظ او المقترحات الاساسية لهذا النظام ألا وهي
1- ان يتم تدريب المعلمين على كيفية قبول النقض والنقض الآخر
2- ان يتم تدريب المعلمين على تغيير الفكر القديم من الناحية التعليمية
3- أن يتم تدريب المعلمين على مهارة التفكير واستراتيجيات التعلم النشط والاهم من ذلك كله اخي أختي الفاضلة واساتذتي الكرام المتابعة المتابعة المتابعة بعد التدريب وإلزام المعلم بناتج التدريب

[NaAadoosh]

جهود مباركه,,,,,,,,,, جزاكـ الله خيراً

[تخطيط متميز]

مرحبا الله يعطيك العافية ياأخت/ إحساس المبدعه بس بعد فصل التقويم عن الجوده أأمل تزويدنا بالمهام الجديده بدل ماالمهام متداخله و لك مني أجمل تحية .

[رابعه عسيري]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاخت احساس اسعد الله صباحك انا اعمل في ادارة الجوده منذو اسبوع بعد خبره في الاشراف سبعة عشر سنه ولكن الامور غير واضحه لي الان غير ان علينا نشر ثقافة الجوده وتحديد مدارس لتطبيق الجوده فيها ولكن الاحظ ان هناك كثير من الصعوبات سوف تواجهنا 0 اريد ان اسال هل من احد طبق الجوده عن طريق ادارة الجوده 0
وهل يحق للمدرسه ان تحصل على الجوده عن طريق شركه بعد ان تدفع مديرة المدرسه مبلغ مالي ومن غير درايه من ادارة الجوده 0 هناك تسالت كثيره اود الاجابه عليها ولكم جزيل الشكر 0

[عوده]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعتقد أن الواجب قبل أن يتم تطبيق الجودة لابد من تدريب القائمين على العمل بها ,إضافة إلى أهمية اختيار الأشخاص الذين سيقودون الجودة فهي تحتاج لفكر منظم وعمل دؤوب وتطوير للذات مستمر وفق الله الجميع لمافيه الخير.
بقلم / عوده

[الجودة الشخصية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالطبع هذه المشاركة الاولى وكعادة كل مستجد لا بد من مستوى معين من الامية حول الموضوع ام كمحتوى او كمضمون ولضمان محو هذه الأمية ارجو اختي الفاضلة ان يتسع البال لاجابتي على التساؤلات التالية:
- هل قسم التقويم والجودة المعني به في مقالك الكريم هوقسم التقويم الشامل الذي يتبع ادارة الجودة الشاملة هيكليا ام قسم التقويم والجودة الذي يتبع ادارة الاشراف التربوي؟
- اوجه الشبه والاختلاف بين القسمين؟
- استحدثت الوزارة مؤخرا قسم يسمى ( تطوير المدارس) تقوم آليته على متابعة وتقويم المدارس لعملية التقويم الذاتي وهي من المهام الرئيسية لقسم الجودة الشاملة فما هي نقاط الالتقاء بين القسمين
- ينشط التقويم الشامل في السنتين الماضيتين لدى تعليم البنات اكثر منه في تعليم البنين رغم توحيد مرجعية البنين والبنات فما السبب؟

مكررا شكري لموضوعك واسفي على كثر التساؤلات لكن كما قلت حتى تنار البصائر ونستقبل عاما قادما برؤية واضحة تكون محفزة لنا في العمل مقدرا جهودكم.[